Al encontrar otros artículos estamos cogiendo ideas susceptibles, estrategias, un marco conceptual, información sobre el tema, pautas de seguimientos, etc para nuestra investigación. Por lo que la revisión de campo es bastante importante, a la vez que beneficiosa.
Comencemos, como no, aclarando conceptos.
- Los antecedentes es la información que obtenemos e la fuente de estudio, es decir de los sujetos de estudio. Sirve para formular la pregunta y apmliar conocimientos y teorías.
- Las fuentes documentales pueden ser primarias (manuscritos directos) o secundaria (bases de datos que pueden estar en cualquier otro tipo de formato).
En el procedimiento utilizaremos una búsqueda bibliográfica por sistemas "booleanos" (AND, OR, NOT). Siendo "A" AND "B" la unión de A y B y "A" OR "B" uno u otro.
Además seleccionaremos los descriptores Thesaurus como por ejemplo DECS o MESH.
Los textos que escogeremos serán textos publicas hasta los 10 últimos años.
FUENTES DE INFORMACIÓN DE CAMPO
Existen varias fuentes de información de campo:
- Observación directa.
- Entrevistas y cuestionarios.
- Registro por el propio paciente.
- Informador directo.
- Registros previos. Estos pueden ser primarios o secundarios e individuales o agregados.
- Observación directa
Es un registro visual de lo que ocurre en una situación real consignándolo con algún esquema previsto y según el problema de estudio.
Se suelen cometer errores en la observación debido a los observadores, el instrumento utilizado o el fenómeno observado.
- Estos errores en los observadores puede deberse por falta de falta de criterio que se va a utilizar. El papel del investigador puede ser participante, interfiere o participa demasiado e influye en lo que se esté investigando o no participantes, que es lo ideal.
-El instrumento que se utilice puede no ser muy fiable.
- Observación simple: no controlada, no regulada.
- Observación sistemática: regulada.
- Fenómeno observado, hay sujetos que no son fáciles de observar.
- Entrevistas.
Las preguntas son normalmente abiertas y es el investigador el que plantea las preguntas que quiera.
La entrevista puede ser:
-Estructurada, las preguntas están claras y son siempre las mismas. Por lo que la información es más fácil de procesas y obtener información confidencias más difícil.
-Semiestructurada.
-No estructurada, no existe un guión de preguntas, sino una serie de temas. Se puede utilizar con todos lo sujetos pero requiere más tiempo.
- Cuestionario
Es un instrumento bastante común, con un coste bajo, requiere poco tiempo y es muy fácil de obtener. Pero sin embargo es muy poco flexible y no deja profundizar en la información. El cuestionario debe tener una fiabilidad y una validez.


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